Udviklingsteamet har lyttet til brugere og interessenter. Det har resulteret i, at ROBOdidaktik vs. 4 siden efterår 2021 er blevet yderligere optimeret i både indhold, brugerdesign og med en række funktioner.

Indhold

Man kan nu ved alle af modellens elementer finde henvisning til undervisningsforløb, en vejledning og referencer til videre læsning. Desuden har vi tilføjet en introvideo om ROBOdidaktik, hvor en underviser forklarer formålet og hendes måde at bruge den teknologididaktiske model på.

Der er nu minutvideoer ved næsten alle elementer. Forskellige undervisere kommer med eksempler til elementerne, med udgangspunkt i deres egen undervisning på erhvervsgymnasier hhv. det almene gymnasium, i erhvervsuddannelserne eller på grundskoler. Videoeksemplerne dækker altså et bredt spektrum i uddannelseskæden.

Brugerdesign og funktioner

Der er tilføjet endnu flere AR-animationer ved enkelte elementer. Se også den forklarende video på startsiden for en introduktion til Augmented Reality.

Baseret på almengyldige principper for digitalt design samt feedback fra testpanelet, har vores udvikler, Jakob Most, tilpasset designet og gjort navigationen mere intuitivt. Enkle effekter guider brugeren i forståelse af menu og links.

Sammenlagt er app´en blevet gennemarbejdet, således at der er ensartethed for opbygning og indhold ved alle elementer.

Der er blevet arbejdet med komprimering af data, således at den nye app-version med mere indhold præsterer med samme hastighed som de tidligere app-versioner. En ny videoafspiller er integreret i app´ens eget miljø og fungerer på alle devices.

Artikel om app-udvikling

Gunver Majgaard, lektor Syddansk Universitet, har kvalitetssikret og bidraget til processen, samt senest publiceret en artikel om app-udviklingen (ECGBL 2021, 15th European Conference on Games Based Learning).